Talare: Christine Rubie-Davies

Tid  kl. 18:30 onsdagen den 27 november 2024

Plats Campus Hongkou - Konferenscenter - MBA Case Room

Arrangör: Skolan för internationellt kulturutbyte

Arrangör: Skolan för internationellt kulturutbyte

Språk: engelska

Sammanfattning

Detta föredrag ger en översikt över utvecklingen av forskning om lärares förväntningar, med fokus på hur lärares förväntningar skapas, hur lärare skiljer mellan elever med höga och låga förväntningar samt hur dessa förväntningar påverkar elevernas akademiska och psykologiska välbefinnande. Dessutom fokuserar föredraget på forskning om lärare med höga förväntningar, som visar undervisningsmetoder och övertygelser hos dessa lärare som har höga förväntningar på alla elever och visar hur dessa metoder hjälper eleverna att göra betydande framsteg. Slutligen presenteras resultaten från ett experimentellt projekt som visar att när lärare lärde sig att undervisa med höga förväntningar gjorde alla elever betydande framsteg i sina studieresultat.

Profiler

Christine Rubie-Davies

Christine Rubie-Davies är professor vid utbildningsvetenskapliga fakulteten vid University of Auckland, Nya Zeeland, med mer än 130 publikationer bakom sig. Christine är ledande inom forskningsområdet lärares förväntningar och hennes forskningsintressen fokuserar på lärares förväntningar och hur lärares uppfattningar förmedlar effekterna av förväntningar, med ett primärt fokus på lärares uppfattningar, interaktioner mellan lärare och elever och klassrumsklimat, med målet att förbättra elevernas välbefinnande och prestationer genom att öka lärarnas förväntningar på sina elever. Professor Christine är tidigare chef för School of Learning Development and Professional Practice, har tilldelats New Zealand's New Year's Honour och National Merit samt University of Auckland's CABLE Research Impact Award. Christine har utbildat mer än 4.000 lärare med höga förväntningar från hela världen, bland annat Nya Zeeland, Australien, Kanada, Storbritannien, USA, Kina och Nederländerna. Hennes bok Becoming a High Expectations Teacher har publicerats på engelska och nederländska över hela världen, och den kinesiska versionen av boken kommer att släppas i mitten till slutet av november 2024 i Kina.